Welche Rolle spielt Erinnerung bei der Herausbildung kultureller Identitäten? Welche Formen kultureller Erinnerungen gibt es, wie werden sie organisiert, welchen Wandlungen sind sie unterworfen? Diesen Fragen geht Jan Assmann, Professor der Ägyptologie an der Universität Heidelberg, in einem Vergleich von drei Mittelmeerkulturen des Altertums - Ägypten, Israel und Griechenland ...(展开全部)

主编哈拉尔德·韦尔策，德国汉诺威大学心理学学院社会心理学教授，研究领域为记忆与传承研究、政治心理学等。 论文作者包括：阿莱达·阿斯曼（德国康斯坦茨大学）简·阿斯曼（德国海德堡大学）约翰·博兰（美国班戈威尔士大学）马克·弗里曼（美国麻省伍斯特圣十字学院）安哥拉·开普勒（德国德累斯顿技术大学）格特鲁德·科赫（德国柏林自由大学）多力·劳布（美国耶鲁大学）汉斯·马尔科维奇（比勒菲尔德大学）耶尔恩·吕森（德国埃森文化科学研究所）彼得·塞沙斯（加拿大英属哥伦比亚大学）萨姆·温伯格（美国华盛顿大学）詹姆斯·扬（美国马萨诸塞州立大学）摩西·齐默尔曼（以色列希伯来大学）古斯塔夫·亚霍达（英国格拉斯哥大学）

莱纳·施塔赫（Reiner Stach），1951年出生于萨克森州的罗赫里茨，德国文学研究者、卡夫卡传记作者和时事评论者。 1971年-1979年，施塔赫在法兰克福大学学习哲学、文学和数学。由于在学习期间对卡夫卡产生了极大的兴趣，博士期间专门研究卡夫卡，1985年获得博 士学位，论文题目是《卡夫卡的色情神话——女性的审美建构》 施塔赫曾在法兰克福大学短期任教，后进入S.费舍出版社工作。1991-1996年，他作为自由职业者为包括罗沃特和费舍出版社在内的多家出版社担任编辑，并参与了弗兰茨·卡夫卡作品校勘版的出版工作。1996年，施塔赫开始撰写卡夫卡传记。 施塔赫的《卡夫卡传》写作历时18年，共三卷，德文累计2037页。传记第一卷2002年出版，题为《卡夫卡：关键岁月》（Die Jahre der Entscheidungen），描写卡夫卡1910-19...(展开全部)

阿莱达·阿斯曼（Aleida Assmann），德国康斯坦茨大学英美文学系荣休教授，普林斯顿大学、耶鲁大学、芝加哥大学等多所高校客座教授。在英语文学和记忆研究领域著述颇丰。近年主要从事德国“二战”后的记忆问题，文学与社会中的代际关系，以及记忆理论等方面的研究。她与扬·阿斯曼（Jan Assmann）一起，贝视为“文化记忆”理论的奠基人。 袁斯乔，南京大学外国语学院德语语言文学学士、南京大学一哥廷根大学中德跨文化日耳曼学硕士，先后工作于德国驻华大使馆、德意志学术交流中心(DAAD)、北京德国文化中心·歌德学院(中国)。